- Son prénom en 3 écritures : Lettres capitales, cursives et scriptes ( personnalisé au prénom de votre enfant )
- Repère de la gauche et de la droite
- Les jours de la semaine en lettres capitales ( possible en lettres scriptes ou cursives sur demande en commentaire de commande )
- Un calendrier 31 jours
- L'alphabet en lettres capitales, scriptes, cursives et alphas ( possibilité de l'avoir sans les alphas sur demande en commentaire de commande )
- Une bande numérique avec les nombres de 1 à 10 , les constellations de dés et les doigts de la main correspondants.
- Les saisons
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Sous main pour l'enfant - support de référence lors d'activités L'enfant y retrouve : -
calendrier perpétuel enfant : – jour – date – mois – saison – météo inclue aussi les notions de " hier nous étions" et "demain nous serons. -> comprend 3 volets dont un que l'on peut rabattre vers l'arrière si on le souhaite. -
La Saint Valentin
- production d’écrits : lettre d'amour avec modèles que l'enfant peut utiliser- algorithmes à compléter- cartes à pince de 1 à 9- le nombre précédent / le nombre suivant : constellations de 1 à 6 , nombres de 1 à 10 , quantité de cœurs de 1 à 9- entourer les lettres qui composent un mot- composer un mot à partir de lettres mobiles- sucettes des nombres : l'enfant complète les nombres manquants.- le cœur des lettres : replacer des lettres sur les lettres du cœur ( capitales , scriptes et/ ou alphas ).NB: pour le format prêt à l'emploi : les lettres en bois des photos ne sont pas incluses.merci d'indiquer en commentaire de commande la police souhaitée pour le coeur : lettres capitales ou scriptes -
La Saint-Valentin des petits
Niveau TPS/PS .- je trouve la paire qui correspond- je trouve la moitié qui correspond- en dessous/au-dessus/ à côté- cartes à pince de 1 à 4- cartes à pinces formes géométriques- cartes à pince discrimination visuelle- je complète mes bisous ( les couleurs )- je compte les cadeaux offerts à mon ami- je retrouve les lettres qui composent mon prénom et je les entoure- je compte où il y a le plus de chocolats- je compte où il y a le moins de chocolats- cherche et trouve du coeur des chiffres : je pioche une carte je nomme le chiffre ( ou l’adulte me dit le chiffre si je ne le connais pas ) et je cherche ce chiffre dans le coeur . Je pose un objet dessus ou je l’entoure au feutre veleda.