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L’abeille
Ce fichier est composé d’une partie ” je découvre les abeilles” et d’une partie ” activités sur le thème des abeilles ”
La première partie permet de faire connaissance avec les abeilles et permet de répondre aux questions que l’enfant se pose souvent :
- quelles sont les abeilles qui habitent la ruche ?
- les 7 métiers de l’abeille ouvrière
- comment est fabriqué le miel ?
- Comment naît une abeille , quel est son cycle de vie ?
- l’anatomie de l’abeille
- l’anatomie de l’abeille à recomposer
- que fait l’abeille du pollen et du miel ?
- la ruche domestique de type Dadant en détail
- comment est récolté le miel par l’apiculteur ?
- comment ne pas confondre l’abeille et les autres hyménoptères
- plateau support pour réaliser le cycle de vie avec les cartes ou des figurines
- 18 cartes de nomenclature sur la thématique des abeilles
- 9 cartes de nomenclature “anatomie de l’abeille”
Dans la seconde partie des activités , vous trouverez :
Des cartes à pinces :
– discrimination visuelle
– formes géométriques
– denombrement pour les petits
– denombrement de 1 à 12
– décomposition du nombre
– additions et soustractions
Mémory des abeilles : possibilité de faire également des mises en paires de lettrepour l’apprentissage des sons ou simplement de recomposer le mot abeille avec les cartes.
– dénombrement d’abeilles ( 1 à 10 )
– recomposition de mots à partir de lettres mobiles ( lettres capitales et scriptes )
– attraper X nombre d’abeilles
– découverte de l’hexagone qui est la forme de l’alvéole
– le son d’attaque avec des images sur le thème des abeilles : relier l’image à la lettre capitale puis à la lettre scripte
– les constellations de dés et: dénombrement d’alvéoles
– recomposer un mot
– repasser sur des mots en lettres capitales
– repasser sur des mots en lettres cursives
– découverte de l’initiale “A” en lettre capitale : à décorer au papier crépon, gommettes, crayons de couleurs..
– découverte de l’initiale “A” en lettres cursives : à décorer au papier crépon, gommettes, crayons de couleurs..
– retrouver les lettres qui composent le mot abeille ( lettres capitales )
– retrouver les lettres qui composent le mot abeille ( lettres scriptes )
– recomposer un dessin à partir d’images dans des formes géométriques : découverte des différentes formes.
– les formes géométriques : l’abeille et la fleur
– poinçonnage ( à imprimer de préférence sur une feuille cartonnée )
– compte jusqu’à 20 : repositionner les nombres manquants jusqu’à 20
– repositionner les nombres manquants
– le chemin du A/B/E/I : l’enfant retrace le chemin ( lettres capitales )
– le chemin du a/b/e / i / l : l’enfant retrace le chemin ( lettres scriptes )
– le chemine de 1 à 9
– mise en paires
– tri Petit- Grand
– Du plus petit au plus grand version 3 images
– Du plus petit au plus grand version 5 images
– je dessin un oeuf ( un point ) dans chaque alvéole
– je colorie le nombre d’alvéoles indiqué par le nombre
– repérage spatial : je reproduis le quadrillage
– bandes à découper
– bandes de graphisme
– puzzle 4 pièces
– puzzle de 1 à 10
– puzzle de 11 à 20
– je colle une étiquette sur chaque pot de miel.
– graphisme : ruche vierge avec différents étages pour travailler différents graphismes comme par exemple : les points , les traits verticaux.horizontaux/obliques, les spirales , les boucles, les croix..
– coloriage
Ce livret comprend 81 pages A4 en format PDF
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Description
Ce fichier est composé d’une partie ” je découvre les abeilles” et d’une partie ” activités sur le thème des abeilles ”
La première partie permet de faire connaissance avec les abeilles et permet de répondre aux questions que l’enfant se pose souvent :
- quelles sont les abeilles qui habitent la ruche ?
- les 7 métiers de l’abeille ouvrière
- comment est fabriqué le miel ?
- Comment naît une abeille , quel est son cycle de vie ?
- l’anatomie de l’abeille
- l’anatomie de l’abeille à recomposer
- que fait l’abeille du pollen et du miel ?
- la ruche domestique de type Dadant en détail
- comment est récolté le miel par l’apiculteur ?
- comment ne pas confondre l’abeille et les autres hyménoptères
- plateau support pour réaliser le cycle de vie avec les cartes ou des figurines
- 18 cartes de nomenclature sur la thématique des abeilles
- 9 cartes de nomenclature “anatomie de l’abeille”
Dans la seconde partie des activités , vous trouverez :
Des cartes à pinces :
– discrimination visuelle
– formes géométriques
– denombrement pour les petits
– denombrement de 1 à 12
– décomposition du nombre
– additions et soustractions
Mémory des abeilles : possibilité de faire également des mises en paires de lettrepour l’apprentissage des sons ou simplement de recomposer le mot abeille avec les cartes.
– dénombrement d’abeilles ( 1 à 10 )
– recomposition de mots à partir de lettres mobiles ( lettres capitales et scriptes )
– attraper X nombre d’abeilles
– découverte de l’hexagone qui est la forme de l’alvéole
– le son d’attaque avec des images sur le thème des abeilles : relier l’image à la lettre capitale puis à la lettre scripte
– les constellations de dés et: dénombrement d’alvéoles
– recomposer un mot
– repasser sur des mots en lettres capitales
– repasser sur des mots en lettres cursives
– découverte de l’initiale “A” en lettre capitale : à décorer au papier crépon, gommettes, crayons de couleurs..
– découverte de l’initiale “A” en lettres cursives : à décorer au papier crépon, gommettes, crayons de couleurs..
– retrouver les lettres qui composent le mot abeille ( lettres capitales )
– retrouver les lettres qui composent le mot abeille ( lettres scriptes )
– recomposer un dessin à partir d’images dans des formes géométriques : découverte des différentes formes.
– les formes géométriques : l’abeille et la fleur
– poinçonnage ( à imprimer de préférence sur une feuille cartonnée )
– compte jusqu’à 20 : repositionner les nombres manquants jusqu’à 20
– repositionner les nombres manquants
– le chemin du A/B/E/I : l’enfant retrace le chemin ( lettres capitales )
– le chemin du a/b/e / i / l : l’enfant retrace le chemin ( lettres scriptes )
– le chemine de 1 à 9
– mise en paires
– tri Petit- Grand
– Du plus petit au plus grand version 3 images
– Du plus petit au plus grand version 5 images
– je dessin un oeuf ( un point ) dans chaque alvéole
– je colorie le nombre d’alvéoles indiqué par le nombre
– repérage spatial : je reproduis le quadrillage
– bandes à découper
– bandes de graphisme
– puzzle 4 pièces
– puzzle de 1 à 10
– puzzle de 11 à 20
– je colle une étiquette sur chaque pot de miel.
– graphisme : ruche vierge avec différents étages pour travailler différents graphismes comme par exemple : les points , les traits verticaux.horizontaux/obliques, les spirales , les boucles, les croix..
– coloriage
Ce livret comprend 81 pages A4 en format PDF
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